G-TELP
測驗指南
◎G-TELP 適合國中(含)以上報名
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G-TELP Table
| CEF | 級數 | 費用 | 測試內容 | 題數 | 測驗時間/min. | 適合報考程度 | |
| A1 | LEVEL 5 | 960 | 文法 | 16 | 15 | 55 | 國中二、三年級、高中一年級 |
| 聽力 | 16 | 15 | |||||
| 閱讀 | 18 | 25 | |||||
| A2 | LEVEL 4 | 文法 | 20 | 20 | 60 | 國中三年級、高中一、二年級 | |
| 聽力 | 20 | 15 | |||||
| 閱讀 | 20 | 25 | |||||
| B1 | LEVEL 3 | 文法 | 22 | 20 | 80 | 高中三年級、大學 | |
| 聽力 | 24 | 20 | |||||
| 閱讀 | 24 | 40 | |||||
| B2 | LEVEL 2 | 1250 | 文法 | 26 | 20 | 90 | 大學以上 |
| 聽力 | 26 | 30 | |||||
| 閱讀 | 28 | 40 | |||||
| C1/C2 | LEVEL 1 | 聽力 | 30 | 30 | 90 | 大學英語相關科系、碩士、研究所及專業人士 | |
| 閱讀 | 60 | 60 | |||||
※實際報考級數，依個人英文學習時間長短不同，僅供參考！
通過標準：
Mastery(通過)=文法、聽力、閱讀三項成績中三項答對率皆達75%(含)以上
Near Mastery(接近通過)=文法、聽力、閱讀三項成績中有兩項答對率達75%(含)以上
No Mastery(未通過)=文法、聽力、閱讀三項成績中至少有兩項答對率未達75%
文法測驗範圍
| 測試級別 | LEVEL 5 | LEVEL 4 | LEVEL 3 | LEVEL 2 | LEVEL 1 |
| Basic Classroom English | Basic English in Simple Communication |
Basic English in Normal Communication |
Authentic And Modified English in Simple Communication |
Authentic English in Complex Communication |
|
| 動詞 | Be動詞、祈使句/命令句 動詞否定用法 There is/ There are縮寫用法 |
現在進行式 現在、過去、未來簡單式 Be going to；will 用法 There is / There are |
現在、過去進行式 現在、過去簡單式 未來簡單式：be going to；will 現在完成式 與現在事實相反的假設語氣 |
現在完成式、 過去完成進行式 未來進行式 與現在、過去事實相反的假設語氣 |
此級不測驗文法 |
| 代名詞 | 人稱代名詞 主格、所有格用法 |
人稱代名詞 受格、所有格用法 指示代名詞 |
人稱代名詞 反身代名詞 |
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| 問句形式 | Be動詞疑問句 YES,NO問句 Why 問句 Be 動詞簡答法 |
Be動詞(was,were) 過去式疑問句及答法 助動詞 (Do / Does / Did) 疑問句及答法 |
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| 連接詞 | 對等連接詞: and, or, but, so 從屬連接詞: before, after, because, etc. |
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| 形容詞 | 對等形式 比較級形式 最高級形式 |
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| 助動詞 | 運用助動詞之原型及過去式以表達事件之確定性、可能性、建議性及其程度 | ||||
| 修飾句型 | 名詞子句 含名詞子句之疑問句、名詞句當補語之用法、名詞片語名詞前後之修飾用法 |
聽力測驗範圍
| 測試級別 | LEVEL 5 | LEVEL 4 | LEVEL 3 | LEVEL 2 | LEVEL 1 |
| Basic Classroom English | Basic English in Simple Communication |
Basic English in Normal Communication |
Authentic And Modified English in Simple Communication |
Authentic English in Complex Communication |
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| 應具備的能力 | 能大致聽懂短篇敘述及會話內容，並具有最基本之溝通能力。 | 能聽懂基本會話內容，並能瞭解字面意義及會話中之相關重要資訊。 | 能聽懂英語母語人士之言談。 | 能聽懂使用”釋義意義”技巧之英語母語人士之言談。 | 能聽懂英語母語人士於實際情境之言談。 |
| 播放速度 | 正常說話速度，但多數使用基本之指示語句。 | 正常說話速度。 | 正常說話速度。 | 正常說話速度。 | 正常說話速度。 |
| 評量項目 | 個人資料或相關資訊之簡短陳述。 日常生活所需之招呼及介紹用語。 簡單教室用語。 詢問方面基本用語。 |
傾聽者能聽懂被問及的簡單型問句。 簡單的指示句或用法。 於熟悉情境中所使用的簡短轉折語。 |
對熟悉事件的 描述。 對熟悉事物之表面特性或用途的說明。 公開說明 / 告示中所提及的簡單訊息。 |
個人的敘述。 使用不同非正式協調、溝通方式之會話內容。 能聽懂正式的獨白，如：推薦某商品。 非科技性的手續或程序說明。 |
一般的廣播新聞報導。 廣播節目裡與個人有關的各種主題的推薦和建議之部份內容。 有關事件先後程序及詳細之事件描述及採訪。 |
閱讀測驗範圍
| 測試級別 | LEVEL 5 | LEVEL 4 | LEVEL 3 | LEVEL 2 | LEVEL 1 |
| Basic Classroom English | Basic English in Simple Communication |
Basic English in Normal Communication |
Authentic And Modified English in Simple Communication |
Authentic English in Complex Communication |
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| 應具備的能力 | 能閱讀及瞭解含簡易字彙之簡短文章段落。 | 能閱讀及瞭解使用一般簡易字彙之文章。(應試者已稍具英語能力) | 能閱讀及瞭解簡化之英語教材，如：EFL/ESL 教科書。 | 能閱讀及瞭解實際、或經修改簡化之英文文章。 | 能閱讀及完全瞭解不同主題之實際英文文章。 |
| 評量項目 | 日常所接觸及執行之活動簡單敘述。 現今知名人士的簡短描述。 與家人或朋友之間的通信。 對位置或地理特徵的基本描述。 |
商業報表及申請表上的簡單指示。 現今和歷史名人的基本描述。 個人書信中之簡短敘述。 公共指示標誌。 有關特定活動之時間和日期之公告或說明。 |
旅遊導覽書本、旅遊雜誌和旅遊小冊子中之歷史傳記。 歷史性及當代人物之敘述。 朋友間簡單的非正式書信書寫內容。 關於歷史性地標和地點的描述有關某些活動或會議之簡單公告。 |
歷史或當代人物的焦點描述。 雜誌或報紙文章之社會和工業科技現象的焦點描述。 一般、非專門的自然科學百科全書文章。 瞭解描述和說服性質的商業信件。 |
傳記和自傳式的描述。 現今社會大眾所關心事件的社論。 一般評價或對一件事物、媒體事件、藝術作品評論。 針對一般讀者的科 學雜誌中之科學說明或一般科技的說明文章。 |